COMPRENSIÓN LECTORA
Lectura 98 de la antología.
DICTADO:
En el zoo viven animales muy feroces. Cuando fui con mi vecino alquilamos una bicicleta para
recorrer el recinto. Lo que más me gustó fue el perezoso y el ciervo. También vimos unas peceras
muy grandes con peces azules. Ese día el cielo estaba reluciente y lo pasamos de cine.
Reglas o dificultades ortográficas que trabaja
✎ Uso de c y z.
MATEMÁTICAS
Resuelve el siguiente problema:
En una juguetería hay cinco mil seiscientos noventa y ocho juguetes: mil trescientos son muñecas, dos mil quinientos son carros de juguete y el resto son pelotas.
¿Cuántas pelotas hay en la tienda?
Estimados padres de familia:
Con el objetivo de fomentar en nuestros alumnos el contacto con la naturaleza, la importancia del cuidado del medio ambiente, el aprendizaje sobre el cultivo de alimentos y la comprensión de nuestro sistema solar, iniciaremos un proyecto de huerto escolar en el salón de clases. Para ello, solicitamos su valiosa colaboración en la recolección de los siguientes materiales:
Materiales:
Cajas de fruta de madera o plástico:
Estas serán reutilizadas como macetas. Por favor, asegúrense de que estén limpias y en buen estado.
Si es posible, realicen algunos orificios pequeños en la parte inferior de las cajas para asegurar un buen drenaje.
Tierra para macetas:
Es importante utilizar tierra de buena calidad para garantizar el crecimiento saludable de las hortalizas.
Semillas de hortalizas de rápido crecimiento:
Les recomendamos las siguientes opciones, ideales para nuestro proyecto por su velocidad de crecimiento y facilidad de cultivo:
Rábanos
Lechugas (variedades de hoja suelta)
Espinacas
Herramientas pequeñas de jardinería (opcional):
Palitas, rastrillos pequeños, etc. Si tienen alguna en casa que puedan prestar, será de gran utilidad.
Botellas de plástico recicladas (opcional):
Estas se pueden usar para crear un sistema de riego casero.
Objetivos del proyecto:
Aprender sobre el ciclo de vida de las plantas y la importancia de la alimentación saludable.
Comprender la importancia del reciclaje y la reutilización de materiales.
Identificar los componentes básicos del sistema solar, y comprender los movimientos de rotación y traslación de la tierra.
Relacionar los movimientos de la tierra con los ciclos de luz y oscuridad, y como estos afectan al desarrollo de las plantas.
Fomentar el trabajo en equipo y la responsabilidad.
Instrucciones adicionales:
Les pedimos que, junto con sus hijos, investiguen sobre las necesidades de luz y agua de las hortalizas que elijan sembrar.
Agradecemos de antemano su apoyo y colaboración. ¡Juntos haremos de este huerto escolar una experiencia enriquecedora para nuestros alumnos!
ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS
AYALA MEDEROS KENYA EQUIPO1
BUENROSTRO CUARENTA ANDREA YANNELI
CHAVARIN NAVARRO ORLANDO
CUENCA VILLANUEVA AMAIRANY
DIAZ PEZQUEDA ALESSA YETHLY EQUIPO2
GARCIA GUZMAN KRISTELL DORALY
GONZALEZ MORA VALENTINA ALEJANDRA
GUERRERO PLASCENCIA FABIAN
GUERRERO PRECIADO DAYRO RAMIRO EQUIPO 3
HERNANDEZ BECERRA SEBASTIAN
HERNANDEZ ROSAS RODRIGO
LOPEZ AMADOR PAULINA
LOPEZ FLORES EDGAR IVAN EQUIPO 4
LOPEZ PEZQUEDA HAZEL DARINKA
MARISCAL HERNANDEZ EMILETT YUBELEDY
MARISCAL VILLA LIA ALEXANDRA
MOJICA VELAZQUEZ JANNA GUADALUPE EQUIPO5
NAVARRO CAMACHO DEREK
PLASCENCIA MARISCAL CESAR SAUL
RAMOS IBARRA BASTIAN LEONEL
RICO FLETES CELESTE JOLETTE EQUIPO6
RICO PARTIDA SAMARA GUADALUPE
RODRIGUEZ HERNANDEZ VERONICA ADIANEZ
RUBIO REAL SILVIA GUADALUPE
SANTOS PALOMINO JOSE PABLO EQUIPO7
SEDANO PEREZ ALISON REGINA
SEDANO VALDEZ SOFIA GUADALUPE
TAMAYO PLASCENCIA EMMANUEL
No hay comentarios:
Publicar un comentario